Expectativas

La estructura de evaluación estará compuesta de dictados de oraciones reuniendo los temas vistos en años anteriores, como tiempos verbales correspondientes y vocabulario, así como también la confección de textos narrativos, comprensión lectura de textos y lectura de textos simples (práctica de la fonética).
Las evaluaciones serán escritas, las cuales contarán con formatos como: completar los espacios en blanco de oraciones de nivel, traducción de palabras al español (pertenecientes al vocabulario abordado), confección de diálogos formales e informales. Presentación de un trabajo final anual sobre las regiones de Brasil, para abordar la parte cultural y conocer aún más el desarrollo socioeconómico del mismo.

EXPECTATIVAS DE LOGRO:

• Capacidad de expresión en concordancia a lo abordado en clase.

• Aplicación adecuada de pronombres posesivos, contracciones y verbos para los diferentes pronombres personales.

• Incorporación del vocabulario visto.

• Articulación con lo anteriormente estudiado.

• Capacidad de expresión en concordancia a lo abordado en clase.

• Aplicación adecuada de pronombres posesivos, preposiciones de lugar, del plural y de los nuevos verbos para los diferentes pronombres personales.

• Creación y respuesta de oraciones interrogativas.

• Incorporación del vocabulario visto.

   ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:

- Utilización del cuadernillo y diccionario.

- Lectura y comprensión de textos.

- Actividades de expresión oral e intercambio entre alumnos.

- Utilización de recursos de internet.

- Utilización de fuentes musicales, cinematográficas, entre otras.

ORIENTACIÓN PARA EVALUACIÓN:

- Incorporación adecuada de los conceptos trabajados.

- Entrega de trabajos o solicitudes en tiempo y forma.

- Evaluación escrita y permanente evaluación oral. Control de carpetas, libros y actividades completas.

- Control de inasistencias.

- Comportamiento respetuoso del alumno con sus pares y el docente; cumplimiento de las normas institucionales.